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Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar volumen II comps

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Emociones y juego simbólico en Educación Infantil

 

Variables Psicológicas y Educativas para…                                                                                                             99 

cotidiana  en  diferentes  situaciones  y  momentos.  Así  pues,  se  podría  disponer  de  un  rincón  de  juego 

simbólico en el aula y permitir diariamente que los niños tengan acceso al mismo, utilizar el role playing 

para  resolver  determinados  problemas,  fomentar  los  juegos  tradicionales  o  motores  durante  el  recreo, 

utilizar cuentos motores o canciones motrices para motivar al alumnado a trabajar ciertos temas, etc. 

De  igual  manera  también  sería  relevante  buscar  la  formación,  el  compromiso  y  la  motivación  por 

parte  de  cada  uno  de  los  agentes  implicados  (familia,  pares,  escuela  y  otros  agentes  sociales)  en  la 

educación de los niños a través de charlas, escuelas de padres, talleres y coloquios. Solo de este modo se 

disfrutarán de los valiosos beneficios de recibir una educación emocional a edades tempranas.. 

 

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